Educação corta Alzheimers Disease Risk

Cérebro ‘Reserva’ protege contra a doença de Alzheimer por Jeanie Lerche Davis

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23 de junho de 2003 – Desafiando o seu cérebro pode realmente lutar contra a doença de Alzheimer na velhice.

Outros estudos têm sugerido essa possibilidade. Mas um novo estudo explora mais profundamente, o que sugere que a educação formal e outras experiências de aprendizagem estimulante do cérebro criar uma “reserva” de proteção no cérebro.

O relatório aparece no 24 de junho de 2003 emissão de

Neurology

.

Ele detalha os resultados de 130 idosos clero católico – freiras, padres, irmãos – que foram submetidos a testes de função cerebral oito anos antes de morrer. Na sua morte, seus cérebros foram autopsiados para determinar a quantidade de placa prejudicial e células nervosas saudáveis ​​em seus cérebros.

Os dados sugerem que a educação mais formal que uma pessoa tem, melhor a sua memória ea capacidade de aprendizagem é – mesmo que seu cérebro pode mostrar alterações compatíveis com a doença de Alzheimer.

Na verdade, as pessoas mais altos subiu a escada educacional, menos efeito das placas tinha em sua memória, percepção, e outras funções cerebrais, relata o pesquisador-chefe David A. Bennett, MD, um neurologista com Ponta Alzheimer Centro de doenças, em Chicago.

Um exemplo: Duas mulheres da mesma idade – mas com diferentes níveis de ensino – tiveram apenas ligeiras diferenças nas pontuações função cerebral em seu teste inicial. A 84-year-old mulher no grupo mais altamente educado (como o trabalho de pós-graduação) marcou 98; a outra mulher marcou 97, e tinha tomado apenas alguns cursos universitários.

Quando eles consignado na quantidade de placas cerebrais encontrados durante a autópsia, eles descobriram que a mulher mais educados ainda teria marcou significativamente maior na função cerebral em comparação com a mulher com menos educação formal.

Estes resultados sugerem que a educação proporciona uma reserva na função cerebral que podem ser protegidas, independentemente de quantos forma placas no cérebro. Esta vantagem seria compensar o risco da doença de Alzheimer.

Educação “pode ​​tornar o cérebro mais adaptável e flexível, semelhante ao que vimos demonstrado em animais de laboratório”, diz ele. Em estudos anteriores, os ratos que viveram em um ambiente “enriquecido” com brinquedos e labirintos tinha novas conexões entre as suas células cerebrais.

É mais evidências de que a “usá-lo ou perdê-lo” na verdade se aplica a doença de Alzheimer.

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