A dislexia, com muitos mitos e equívocos, é um assunto muito complexo e confuso para ambos os pais, assim como educadores. Abaixo mencionados são algumas respostas para algumas perguntas comuns sobre a dislexia em crianças.

O que é dislexia?

A palavra dislexia tem origem nas raízes gregas. – DYS (dificuldade ou incapacidade) e LEXIS (palavra). Por uma questão de fato, não há nenhuma definição científica para a dislexia. É usado principalmente como um termo geral para alguém que está lutando com a leitura ou que confusamente misturar letras e números.

O que causa a dislexia?

Não há uma causa específica da dislexia. Mas, ele tem sido pesquisado que uma pessoa disléxica luta com habilidades de leitura e também com o processamento mental de: ou informação fonológica, isto é, a estrutura sonora das palavras ou as frases inteiras /parágrafos, ou ambos – em alguns casos. Assim, a análise e compreensão da língua escrita torna-se extremamente difícil para as crianças atingidas. A dislexia é conhecido como um distúrbio neurológico, de um ponto de vista médico. Em palavras simples, o desenvolvimento normal do cérebro varia de tal forma que ele danifica o desenvolvimento de habilidades de leitura.

Quais são os critérios para a dislexia diagnóstico em crianças?

A dislexia, o assim chamado “desordem específica de aprendizagem”, é diagnosticada sob certos critérios. As crianças atingidas deve ter um dificuldades persistentes em leitura, escrita, números ou habilidades matemáticas desde o ano formal da escolaridade. Suas habilidades atuais estaria abaixo do intervalo esperado de sua idade, eo nível de educação ou inteligência

Reading podem existir deficiências na dislexia em alguma das seguintes áreas:.

Precisão de palavras de leitura

fluência na leitura

ou compreensão de leitura

leitura deficiência não ocorre devido à falta de motivação, ou oportunidades educacionais inadequados, ou qualquer outra condição.

a dislexia diagnóstico em crianças não é uma tarefa fácil. Os primeiros sinais da dislexia, bem como outras dificuldades de aprendizagem pode não ser correto antes de aproximadamente seis anos de idade. Isto é devido aos processos normais envolvidos no desenvolvimento da leitura e da escrita. Todo mundo precisa de tempo e prática para dominar novas habilidades. Nunca se esqueça, antes de aprender qualquer coisa quer falar, ou jogando, ou cozinhar qualquer que seja, cometemos erros que nos ajudam a ser perfeito. Da mesma forma, ao mesmo tempo aprender a ler e escrever, é bastante normal para crianças pequenas para reverter ou substituto ou omitir letras.

No entanto, se esses erros continuam nos últimos anos da sua criança, ou se ele /ela ainda está lutando durante a leitura ou escrita depois de completar os primeiros anos escolares, isso pode ser um verdadeiro distúrbio de aprendizagem. Não se atrase a consultar um psicólogo infantil para o aconselhamento sobre a aprendizagem de classificação de dificuldade e intervenções adequadas.