Some dos fatores que representam um risco elevado para deficiência auditiva entre as crianças são os mesmos riscos que uma criança com paralisia cerebral irá desenvolver como infecção congênita, deficiência de oxigênio, icterícia e baixo peso ao nascer, entre muitos outros. É por isso que a deficiência auditiva é mais comum em crianças com paralisia cerebral, em comparação com a população em geral. Estudos clínicos recentes mostraram que cerca de quinze por cento das crianças com diagnóstico de paralisia cerebral sofrem de uma forma de deficiência ou outra audiência. Basicamente, deficiências auditivas são classificados em dois tipos principais que incluem, condutiva e neurossensorial.
Condutiva e neurossensorial Deficiência Auditiva
deficiência auditiva condutiva significa que o comprometimento é basicamente no meio ou externa da orelha que impede que o som de alcançar o nervo auditivo. deficiência auditiva sensorineural por outro lado se refere aos danos no nervo auditivo, que impede o cérebro de receber e processar os sinais de correcção. Em casos raros, há pacientes com paralisia cerebral que parecem ter ambos os tipos de deficiência que é conhecido como perda auditiva mista de audição.
Quando a criança com paralisia cerebral é diagnosticado com deficiência auditiva neurossensorial, ele ou ela ainda pode ter o potencial para recuperar e restaurar parte de sua audiência. Existem várias recomendações que podem ajudar a facilitar a recuperação para aqueles com deficiência auditiva neurossensorial. Um precisa ter certeza de que uma pista visual ou tangível vai junto com cada som apresentado à criança, a fim de estimular a audição. O fornecimento de brinquedos que criam som e vibração pode ser muito útil para estimular o cérebro. Colocar as mãos da criança no topo de um alto-falante também vai permitir-lhes sentir a vibração dando seu cérebro a pista sobre a origem do som que pode estimular o cérebro para processar a fonte de som.
Se a criança não consegue responder a sons, quanto mais cedo o problema de audição é diagnosticada, o melhor será para ele. Existem vários tipos de testes que podem ser realizados, como audiograma comportamental para diagnosticar deficiência auditiva. Outros tipos de técnicas de jogar audiometria e audiometria reforçada visual, que também pode ajudar a ajudar a diagnosticar o problema. lactentes jovens que não respondem com sons também pode ser testado para deficiência auditiva usando evocados auditivos de latência que vai medir o nível mais baixo de som que irá produzir ondas cerebrais na criança com paralisia cerebral. Este tipo de teste irá avaliar se a criança pode realmente perceber sons através do envio de sinais para o cérebro. A única coisa que não é possível avaliar é o aspecto de como o cérebro processa o sinal.
Se a criança tem paralisia cerebral, ambos os tipos de deficiência auditiva podem estar presentes. Um exame por um audiologista pediátrica qualificado e bem experiente pode ajudar a medir a extensão do comprometimento e descobrir se a audiência ainda é recuperável. Contanto que o dano não é sobre a própria estrutura do sistema auditivo, há uma grande chance de que o problema de audição pode ser corrigida.
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