Os pesquisadores vêm-se com respostas a respeito de porque as crianças autistas agem e pensam de forma diferente do que seus pares. Eles mostraram, pela primeira vez, que as conexões entre regiões do cérebro que são importantes para a linguagem e habilidades sociais crescem muito mais lentamente em meninos autistas do que em aqueles “normais”. Jennifer G. Levitt, o estudo co-autor e professor de psiquiatria no Instituto Semel, Universidade da Califórnia em Los Angeles (UCLA), e seus colegas descobriram taxas de crescimento aberrantes no cérebro implicadas na prejuízo social, déficits de comunicação e comportamentos repetitivos que caracterizam autismo.

Apesar de sua prevalência, pouco se sabe sobre o transtorno, e não há cura foi descoberto, a revista Human Brain Mapping relatórios. Normalmente, como as crianças crescem em adolescentes, o cérebro passa por grandes mudanças. Este processo altamente dinâmico depende da criação de novas conexões, chamada substância branca, e à eliminação ou “poda” de células cerebrais não utilizados, chamada massa cinzenta, de acordo com uma declaração UCLA.

Como resultado, nossos cérebros trabalhar as formas ideais e mais eficientes para entender e responder ao mundo que nos rodeia. Embora a maioria das crianças com autismo são diagnosticadas antes dos três anos de idade, este estudo sugere que os atrasos no desenvolvimento do cérebro continuar na adolescência. “Porque o cérebro de uma criança com autismo se desenvolve mais lentamente durante este período crítico da vida, estas crianças podem ter um momento especialmente difícil lutando para estabelecer a identidade pessoal, desenvolver interações sociais e refinar as habilidades emocionais,” disse o co-autor do estudo Xue Hua. . “Este novo conhecimento pode ajudar a explicar alguns dos sintomas do autismo e poderiam melhorar futuras opções de tratamento”, acrescentou

Fonte: IANS