Faixa etária de 3 a 4 é o momento quando as crianças tentar encaixar em sua própria necessidade progredindo para a auto-realização com as de expectativas dos pais e da sociedade. As crianças são criativo, espontâneo e relativamente independente. Eles propõem atingir o seu pleno potencial. Pré-escolar durante esta fase ajuda-los a se acostumar com a idéia de uma sala de aula de uma forma casual.

desenvolvimento físico

1. Como as crianças ganham mais controle e equilíbrio ao caminhar, escalar e correr, eles vão continuar a dominá-los. Eles vão ganhar experiência em caminhar ou correr em uma linha reta em um ritmo ainda, manobrando em torno de obstáculos.

2. Eles vão aprender a acrobata. As crianças podem subir e ficar em um pé por períodos curtos e pode saltar as escadas de pouca altura ou subir pular um ou dois passos.

3. A melhoria da coordenação mão-olho permitirá que crianças de 4 anos para pegar uma bola pequena ou média jogado com eles a partir de uma distância curta. Eles agora podem jogar, saltar ou chutar uma bola também.

4. Com a idade de 4, a maioria das crianças são capazes de obter comida para si mesmos quando está com fome. Este é o momento em que você pode ensinar-lhes boas maneiras à mesa. Eles são capazes de manter utensílios, despeje o líquido em vidro, alimentos puré e manteiga no pão.

5. Como as crianças atingem a idade de 4, eles podem reter a urina e permanecer seco durante três horas ou mais. Enquanto as crianças podem ser toalete treinado pelo tempo que eles são 3 se eles apresentam prontidão física e mental, um bom número de crianças não estão prontos para começar até que eles são 4 anos de idade.

6. As crianças aprendem a segurar o lápis com aperto quadripod (4 apoio para os dedos). Um círculo é formado pelo polegar eo dedo indicador (espaço web), mantendo o lápis com 4 dedos. Eles são capazes de escrever em ziguezague e linhas cruzadas, junte simples ponto-a-pontos, traçar linhas pontilhadas e desenhar diagramas simples

Os sinais de alerta:. Quando você deve se preocupar

Incapacidade de salto, jogar uma bola em cima, andar de triciclo

incapacidade de compreender lápis

manuseamento de Incidências pequenos objetos

Babies andar na ponta dos pés quando eles aprendem a dar os primeiros passos e continuar a fazê-lo por 6 a 12 meses até que atingir a marcha calcanhar-de-toe. Consulte um pediatra se o seu filho continua a fazê-lo mesmo após a idade de 3.

DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM

1. Você pode olhar para a frente a algumas conversas mais longas e mais complexas com o seu filho. Crianças adicionar mais palavras ao seu vocabulário entre as idades de 3 e 4 por ouvir as pessoas ao seu redor. Eles podem entender mais palavras do que o que eles são capazes de dizer. Eles podem usar frases mais complexas, palavras que rimam, plurais, etc., e são capazes de falar sobre novas experiências e atividades do dia.

2. Agora é o melhor momento para ler histórias para seu pequeno. As crianças nesta idade gostam de ser lido. Mas cuidado – você pode ter que ler o mesmo livro e outra vez

3.. As crianças podem falar fluente o suficiente para as pessoas a entendê-los. No entanto, as crianças com a idade de 4 ainda pode ter dificuldade em pronunciar palavras que exigem a língua para tocar o paladar como ra, tha, la, etc.

4. As crianças podem surpreendê-lo com sua compreensão das regras básicas da gramática. Eles podem memorizar e cantar rimas e poemas. Eles podem dizer ou fazer-se histórias divertidas com alertando

Os sinais de alerta:. Quando você deve se preocupar

O problema em falar

A incapacidade de usar uma frase com mais de três a quatro palavras

O uso incorreto de “eu” e “você”

babando persistente

dESENVOLVIMENTO COGNITIVO

O desenvolvimento intelectual e do pensamento habilidades de seu filho continua a aumentar a partir da idade de 3 a 4. a imaginação corre solta em uma de quatro anos de idade. As crianças podem ser criativo e ter o seu próprio mundo de fantasia interior. Mas eles podem não ser capazes de diferenciar o imaginário do real.

1. As crianças podem contar números, identificar e nomear algumas cores e formas com a idade de 4. Eles podem entender a idéia de opostos.

2. Eles podem entender os conceitos simples de tempo como durante o dia e à noite.

3. As crianças podem ser capazes de usar tesouras e facas, entender e jogar alguns jogos de tabuleiro fáceis.

4. Eles podem memorizar e cantar rimas e poemas. Embora seja divertido de se ouvir o viveiro rima crianças recitam, eles também servem a outros propósitos. Eles não só ajudam no desenvolvimento da linguagem, mas também ter um efeito poderoso sobre a cognição de uma criança. Eles familiarizar a criança a padrões e seqüência e aumentar a ajuda habilidades matemáticas. As imagens visuais e ritmos sonoros ajudar em praticar a recordação fácil e memorização

Os sinais de alerta:. Quando você deve se preocupar

Evita fazer contato visual

Incapacidade de empilhar blocos

Falta de interesse em jogos interativos

Não é possível compreender comandos simples

DESENVOLVIMENTO SOCIAL

a criança de quatro anos filho é assertiva e independente, mas olha para orientação. Jogando com os outros é importante nesta fase de crescimento da criança para o desenvolvimento social. Ele ajuda a criança a aprender e explorar sentimentos.

1. a interação das crianças com os outros é maior. Eles entendem relações estreitas e pode ter amigos imaginários também. Eles podem apreciar eventos especiais, como aniversários, etc.

2. Eles gostam de jogos triviais. Disputa com playmates é comum, mas eles ainda cuidar deles. Crianças com irmãos e em famílias comuns e aqueles que vão jogar escola pode facilmente ser capaz de sentir empatia e jogar interativamente

3. Tempo para compartilhar algumas piadas e veja quem está rindo! Crianças nessa idade desenvolver um senso de humor. Eles apreciam e responder aos piadas simples.

4. As crianças são curiosos para aprender ou fazer coisas novas. Eles podem ser vistosa e pretensioso sobre suas pequenas conquistas. Eles poderiam ser teimoso e agressivo também.

5. Eles podem ser muito falador. Eles podem falar sobre seus gostos e interesses.

6. Apenas quando você foi feito lidar com as birras, você pode ter que lidar com a maldade do seu filho. Seu filho de quatro anos de idade filho pode desfrutar de enganar os outros, e sim que inclui você! E não surpreendentemente, o seu instigador pequeno pode até enquadrar outros para seu /sua maldade

Os sinais de alerta:. Quando você deve se preocupar

Consulte o pediatra do seu filho se ele /ela não responde aos membros fora a família e é desinteressado em brincar com outras crianças.

desenvolvimento emocional

a idade entre 3 e 4 é um período importante no desenvolvimento emocional das crianças. Eles são mais capazes de reconhecer e compreender seus próprios sentimentos.

1. Eles são afetuosos para com a família familiares e amigos, e olhar para o conforto e segurança do zelador. A ansiedade da separação é de curta duração.

2. Pré-escolar exibir vasta gama de emoções – feliz, triste, aborrecido, zangado, o medo, a empatia, etc. Mas eles não conseguiram o controle de impulso em emoções ainda e, portanto, pode ter explosões emocionais

3.. Este é o momento em que a auto-estima de uma criança se desenvolve. As crianças entendem a idéia de “eu” e “outro”.

4. Eles podem diferenciar passado e do futuro, em certa medida. Eles entendem os limites e regras, mas ainda não compreender o “direito” e formas “erradas”

Sinal de alerta:. Quando você deve se preocupar

É aconselhável consultar o pediatra do seu filho se ele /ela continua a sofrer de ansiedade de separação extrema e tem problemas com auto-controle quando está com raiva ou chateado.

Este artigo foi verificada pelo Dr. Mona P Gajre, Professor de Pediatria . Head – Aprender Deficiência Clinic, Lokmanya Tilak Hospital Geral, Mumbai

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