É seguro dizer que, enquanto a consciência do transtorno de déficit de atenção está a aumentar ainda há uma grande dose de ceticismo, tanto com os médicos e educadores. Se o seu filho está em uma sala de aula dirigida por um educador que ainda doesnâ € ™ t aceitar a existência de TDAH, apesar da esmagadora evidência em contrário, seu filho poderia estar em um ir áspera dele. Na verdade, neste momento seu objetivo deve ser fazer tudo ao seu alcance para encontrar uma sala de aula ADHD mais favorável, em vez de permitir que seu filho a ser submetido às falhas que certamente virão. Antes de entrar em alguns passos simples como o que procurar letâ € ™ s rever rapidamente uma descrição geral do esta condição de acordo com o ADHD AMA.Â

é uma doença mental caracterizada por prestando atenção dificuldade e um alto grau de inquietação e comportamento impulsivo com início antes da idade de 7. a condição do último por mais de 6 meses, e faz com que a dificuldade da criança substancial em pelo menos duas configurações, geralmente casa e na escola. Enda

Se o seu filho cumpre este critério, em seguida, encontrar-lhes uma sala de aula ADHD para acomodar suas necessidades especiais é muito important.Â

Cinco ideias para a criação de uma boa sala de aula TDAH: Uma

* O professor seja educado ou dispostos a aprender mais sobre a criação de uma sala de aula ADHD produtiva: Certamente a maioria dos professores vai ter uma compreensão geral de transtorno de déficit de atenção assim que encontrar um educador simpático shouldnâ € ™ t ser tão difícil. Por outro lado transferindo para essa classe pode ser um desafio devido à overcrowding.Â

* estilo de ensino multisensorial: Estudantes com transtorno de hiperatividade do déficit de atenção e se cansar com facilidade e tendem a não abraçar trabalhos escritos e palestras muito bem. A maioria dos estudantes de TDAH são o que é chamado de alunos cinestésicos. O que isto significa é que eles têm melhor desempenho quando eles podem ter em suas mãos e corpos no process.Â

* Está disposto a modificar as atribuições de: Com cada personalidade TDAH vem um conjunto diferente de desafios e é importante que o professor reconhecer e adaptar-se. Um exemplo pode estar dando um estudante alguns minutos extra para completar uma tarefa ou faz uso do tempo de aula extra para conclusão atribuição vez de depender de trabalhos de casa para ser remembered.Â

* É compreensivo e paciente: Todos os dias é um novo dia de desafios com a maioria dos crianças.a TDAH

* Suporta seus esforços: A sala de aula ADHD ideal é dirigido por um professor que irá aceitar qualquer coisa que opção de tratamento que você escolher. Eles também irá fazer o tempo para se comunicar com você sobre se a opção de tratamento escolhido é fornecido o pretendido results.Â

A lista acima destina-se a dar-lhe um ponto de partida geral para criar a sua própria lista e que é exatamente o que você deveria fazer. Ter uma lista cristaliza seus pensamentos e objetivos de fazer essa reunião de pais e mestres inicial mais direto ao ponto e tendo emoção desnecessária fora do mix.Â

O que vem a seguir? Para aqueles pai de uma criança TDAH encontrar uma opção de tratamento que podem ajudá-los a gerenciar seu childâ sintomas de TDAH € ™ s deve ser uma das suas principais prioridades, juntamente com a modificação do TDAH em sala de aula. A forma mais comum de tratamento para TDAH são medicamentos estimulantes como Ritalina ou Cylert. Apesar de eficaz todos os medicamentos estimulantes vêm com um número de etiqueta sérios avisos. O risco de efeitos colaterais ou talvez a falta de sucesso com estimulantes levou muitos pais a investigar outras opções. Alguns exemplos disto são a terapia de modificação de comportamento e /ou remédios homeopáticos. Os remédios homeopáticos para TDAH são um efeito colateral livre caminho para abordar tais problemáticos sintomas como desatenção, distração, impulsividade, comportamento errático e hiperatividade e pode ser usado tanto como um tratamento autônomo, como um elogio para outras alternativas nonprescription, ou além de TDAH em sala de aula modification.Â