Um debate rasgou o mundo da psicologia e da medicina por um tempo muito longo. pesquisa ADHD questionou se há evidência convincente de que Déficit de Atenção e Hiperatividade é uma condição médica real. Mas questões de pesquisa poderia estar jogando-se as respostas a ciência médica tem sido procurando. questões básicas, tais como diagnóstico e tratamento têm implicações na sequência desta investigação detalhada.
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ADHD uma condição médica
Então, o que o estudo essencialmente encontrado e por que isso é importante? ADHD é uma condição médica porque os cérebros de crianças com este transtorno é diferente, os pesquisadores australianos descobriram. Dr. Dugdale, Universidade de Queensland, na
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indicou que precisamos saber isso sobre TDAH porque “o nosso conhecimento do subjacente patologia, fisiopatologia e etiologia destes problemas é muito menos do que para doenças físicas.” Até mais profunda conhecimento é atingido, diagnóstico e gestão continuará a ser inexata. Isto significa que até sabermos mais, não podemos curar TDAH.
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Dugdale cita as sugestões do Prof. Jureidini para identificar aqueles com ADHD, incluindo danos cerebrais e alterações genéticas. Anomalias nos dopamina ou serotonina vias nos núcleos basais do cérebro (córtex pré-frontal) envolvidos no planeamento foram encontrados em pacientes com ADHD.
Além disso, as crianças com esta desordem respondem bem a fármacos que activam esta via, tal como Ritalin e outras drogas afins. Um estudo realizado por pesquisadores James Cook University publicado em 10 de maio de 2016 realizou uma meta-análise ou um estudo de estudos. Ele analisou um total de 174 estudos usando ressonância magnética verifica comparando as funções cerebrais de pessoas com TDAH e aqueles sem.
Research analisou como cérebros daqueles em ambos os grupos reagiram a aspectos como imagens emocionais, tarefas RT e testes de memória e tirou conclusões que havia “anatômicas e de processamento neural significativas diferenças”, observou naqueles com ADHD. O Huffington Post citou o pesquisador-chefe Helen Boon dizendo que esta investigação vai acabar com a crença de que o TDAH não era uma condição médica genuína.
Ajudar os professores
Boon disse que “estudos internacionais indicam que muitos professores são ambivalentes sobre reconhecer o TDAH como uma doença real “, como resultado de que eles não têm idéia de como lidar com ela. O pesquisador afirma claramente que “não há dúvida” de que os circuitos do cérebro em pessoas com TDAH é diferente. Isto pode ajudar os professores a compreender a condição melhor.
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taxas de TDAH de criança são crescentes entre os adultos também. Estudos sugerem que esta condição está se tornando mais comum em pessoas mais velhas, embora HuffPost faz citações de osso como dizendo: “O TDAH é uma das deficiências mais prevalentes da infância com taxas relatadas até 10 por cento” e até “80 por cento dos casos identificados na infância persistem na vida adulta. “
Mas muito de uma coisa boa é ruim também, os médicos têm alertado. Huffiest relata que Aussie médicos advertiram o uso excessivo de psico-estimulantes para tratar o TDAH pode causar ansiedade, insônia e até morte devido a acidente vascular cerebral. As abordagens cognitivas e comportamentais podem ser uma opção melhor, diz Boon.
O atendimento psicológico é essencial, mesmo que “o problema se manifesta fisicamente.” Ora aqui está um exemplo da mente sobre a matéria. Com as técnicas cognitivas e comportamentais certos, aqueles com TDAH podem desenvolver e aprimorar suas habilidades para se concentrar melhor.