Transtorno de Déficit de Atenção (DDA) e atenção e hiperatividade (TDAH)

O transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) é uma síndrome comportamental com bases neurobiológicas e um forte componente genético e é uma doença altamente prevalente que se estima, afeta entre 5 e 10% do lactente – jovens para ser cerca de 3 vezes mais comum no sexo masculino. TDAH não foram demonstradas diferenças entre diferentes grupos culturais geográficas e níveis socioeconômicos. É um distúrbio de comportamento neurológico caracterizado por moderada a distração grave, déficit de atenção, agitação, instabilidade emocional e comportamentos impulsivos. Ele tem uma resposta muito alta ao tratamento, embora acompanhada por altas taxas de morbidade psiquiátrica co. Normalmente, os sintomas pioram em situações que requerem atenção ou esforço mental sustentada ou que a falta apelo intrínseco ou novidade (por exemplo, Ouvir o professor em sala de aula, fazer lição de casa, ouvir ou ler textos longos, ou trabalhar em tarefas monótonas ou repetitivas) .Esta neurobiológica disfunção foi reconhecido pela primeira vez na infância. No entanto, na medida do que foi melhor compreendida, reconheceu sua natureza crônica, pois persiste e se manifesta além da adolescência. Estudos de acompanhamento a longo prazo têm mostrado que entre 60 e 75% das crianças com TDAH continua a ter sintomas em adulthood.Historically, esta doença tem recebido diferentes caracterizações e inúmeras denominações, tornando-se consultas difíceis na literature.This é um distúrbio neurocomportamental de origem primariamente genética. Foram demonstrados factores hereditários (isto é, herdada, não adquirido no decurso da vida) em 80% dos casos. Estudos mostram que há um distúrbio familiar que não ocorre por meio de relações adoptivas. Por outro lado, é de salientar que a contribuição estimada de fatores não-hereditárias todos os casos de TDAH é de apenas 20%. Para explicar essa minoria de casos foi proposta intervenção de casos multi-fatorial, envolvendo fatores genéticos, mas também em combinação com factores ambientais. A influência de causas congênitas que atuam durante a gestação não herdado, com a participação de fatores genéticos ou ambientais em proporções variáveis. Nesse sentido, foi estabelecido que as taxas de tabagismo entre as mulheres com TDAH são várias vezes maiores do que na população geral. E por causa disso, essas mulheres também são mais propensos a fumar durante a gravidez como um corolário; a presença de TDAH em crianças por nascer novamente refere-se a factors.ADHD genética na vida diária: As crianças com TDAH começar a andar cedo, mas mais para ir que eles fazem é correr “como eles têm um motor dentro”, alguns pais em causa. Nos alunos iniciantes têm problemas com as competências de literacia e matemática que requerem um esforço de atividades longer.Some de concentração associados com ADHD resultado de desatenção, impulsividade e hiperatividade: não manter atenção a detalhes ou cometer erros descuidados no trabalho, fazer movimentos nervosos com as mãos ou os pés ou se contorcendo em seu assento, tendo dificuldade em manter a atenção em tarefas ou atividades divertidas, ficando em situações em que se espera que permaneça sentado, não ouvir quando lhe dirigem a palavra, ou se sentir inquieto e desconfortável, não segue instruções e não terminar o trabalho com sucesso, a dificuldade atividades calma no seu tempo de lazer ou para organizar tarefas e atividades, a sensação de estar “acima” ou “impulsionado por um motor”, o desejo de evitar trabalhos que exijam esforço mental, falar excessivamente, perdendo coisas necessárias para tarefas e atividades, respondendo bruscamente antes do fim de te perguntar uma coisa, fácil distração, impaciência de esperar a sua vez, a negligência dos seus deveres diários ou interrupção no que os outros estão fazendo são característicos features.Upon idade adulta alcance, capaz de acomodar o indivíduo tem TDAH para a vida real. Embora as características do TDAH foram devidamente referenciada no que diz respeito a menores, é muitas vezes notado que não há estudos suficientes sobre os adultos. No entanto, alguns desses recursos em adultos são: * Diminuição do desempenho acadêmico e profissional * Dificuldades no desenvolvimento social e emocional:. Amigos instáveis ​​relações, de curta duração * conflitantes Comportamentos * Dependência de substâncias tóxicas:.. Os adultos sofrem de dependência de cocaína, cannabis e outras substâncias com ADHD * sintomas depressivos:.., devido à privação emocional, trabalho e educação acima e a sensação de fracasso ou escola profissional

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