Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos psiquiátricos graves encontrados em crianças em idade pré-escolar e escolar precoce. Atribui-se a nível inadequado de desatenção, hiperatividade e impulsividade que está presente antes da idade de sete. Uma criança com sintomas desses distúrbios psiquiátricos enfrenta muitas dificuldades em casa e na escola. É difícil para o jovem a controlar a sua /seu comportamento e impulsividade e prestar atenção. A criança indefesa pode expressar suas /seus problemas para os pais como 憌 hy eu sou diferente ??憌 hy sou chamado um encrenqueiro e headcase ??憌 hy don 抰 eu entendo muitas coisas na escola que não são difíceis de outras crianças ?? e assim por diante. Quais são os alertas precoces de TDAH? Todas as crianças, até certo ponto, irá demonstrar inquietação, impulsividade (agir sem pensar), ou dia sonhando. Estas não podem ser típico tipo de TDAH de transtornos psiquiátricos. No entanto, vale a pena suspeitar ADHD /ADD se tais comportamentos começam a afetar desempenho ou sociais relações acadêmicas, ou na circunstância de que o comportamento da criança 抯 se torna perturbador, desafiador ou fora de controle. Os sinais de TDAH poderiam ser listados em duas categorias diferentes. Os sinais de hiperatividade-impulsividade mais comuns incluem: = Sentindo-se inquieto, frequentemente remexendo com as mãos ou os pés, ou squirming quando assentado = Corrida, escalada, ou deixando um assento em situações onde se sentar ou comportamento quieto é esperado = deixar escapar respostas antes de ouvir o todo questão = Tendo a dificuldade esperar na fila ou se revezando. Os sinais de desatenção incluem: = Muitas vezes, tornando-se facilmente distraídos por locais irrelevantes e sons = Muitas vezes, deixando de prestar atenção aos detalhes e fazendo erros descuidados = Raramente seguindo as instruções cuidadosamente e completamente perder ou esquecer coisas como brinquedos, ou lápis, livros e ferramentas necessárias para uma tarefa = Muitas vezes pular de uma tarefa inacabada para outra. Muitos pais que vêm à clínica perguntar se é o seu erro que causa TDAH para seu filho. Há também preocupações sobre a inteligência da criança que conduz ao mau desempenho na escola. TDAH é, na verdade, nem causada pela inteligência inferior nem por pais pobres. Por outro lado, é uma desordem de desenvolvimento de neuro-psiquiátricas com um risco genético, e é influenciado por factores ambientais. Algumas outras razões possíveis pode ser álcool ou nicotina abuso por parte de mãe, enquanto infecções grávida, baixo peso ao nascer, e no cérebro, embora não haja evidências conclusivas para confirmar este efeito. {Word4) e apoio de conselheiros, pais e professores iria ajudar o jovem com TDAH /ADD para alcançar sua /seu potencial nas áreas de atenção e comportamento. Se a intervenção direito não é feita no momento certo o indivíduo vai ficar com alto risco de aumento da dificuldade em conseguir o sucesso na vida e podem desenvolver os seguintes problemas: * problemas emocionais: baixa auto-estima, depressão, o que pode levar ao suicídio. * Problemas de Comportamento: o comportamento de risco a tomar, transtorno desafiador e de conduta de oposição, abuso de substâncias, anti-social e comportamento criminoso. * Problemas de saúde física: resultantes de álcool e abuso de drogas, acidentes devido à incapacidade de ver o perigo e impulsividade, distúrbios psicossomáticos, doenças cardiovasculares e assim por diante. * Problemas educacionais: baixo rendimento escolar devido à falta de atenção, suspensão da escola devido a problemas comportamentais, abandono escolar precoce, etc. * Problemas do relacionamento: Brigas com os pais, irmãos e parceiros, dificuldades com os seus pares, habilidades sociais pobres, a violência doméstica , divórcio /separação, etc. * problemas de emprego: perda de emprego devido ao mau comportamento ou o comportamento impulsivo, desempenho inadequado, etc. Os problemas seria interminável em todas as configurações, incluindo casa ou ambiente social se uma intervenção precoce não é feita. O indivíduo pode causar carga de custos a outros indivíduos e da sociedade na forma de acidentes, sinistros de seguros, etc., que podem levar à exclusão social, causando mais dano psicológico para o indivíduo. É importante saber que o profissional certo, deve ser contactado quando você suspeitar de TDAH com o seu jovem. A tabela a seguir pode lhe dar uma idéia sobre os profissionais de saúde que são treinados nesta área: Specialty pode diagnosticar pode prescrever fornecem aconselhamento psiquiatras sim sim sim psicólogos Sim Não Sim pediatras /GP Sim Sim Não Neurologistas Sim Sim Não clínicos assistentes sociais sim não sim aVALIAÇÃO ========== Como os sintomas variam muito entre diferentes cenários de avaliação do TDAH não é para a frente, especialmente quando desatenção é a principal preocupação. Assim, mesmo que um pai ou professor avisos apenas um dos três elementos de TDAH ou seja, desatenção, hiperatividade e impulsividade, é altamente recomendável para fazer encaminhamentos adequados para os profissionais de saúde sem demora. Não é necessário que todos os três características de estar presentes para uma ADHD /ADD diagnóstico. métodos de avaliação diferentes são utilizados por profissionais de saúde para diagnosticar o TDAH /ADD. Um médico iria olhar para os seguintes aspectos para se certificar de que nenhum deles estão levantando ADHD /ADD preocupações: = Uma mudança repentina na vida da criança 抯 梩 que a morte de um dos pais ou avós; divórcio dos pais?; perda de emprego um pai 抯 = convulsões não detectadas = A infecção do ouvido médio que causa problemas de audição intermitentes = desordens médicas que podem afetar o funcionamento do cérebro = Underachievement causada por dificuldades de aprendizagem, como a dislexia = ansiedade ou depressão. O terapeuta pode lhe pedir para preencher alguns formulários como Conners? Child Behavior Check List, e também iria procurar relatórios da escola. avaliação cuidadosa e abrangente da história de um indivíduo 抯, comportamento e sintomas iria ajudar o profissional de saúde para fazer um diagnóstico de TDAH adequada. Por isso, é muito importante para dar informação clara e precisa, tanto quanto possível para evitar erros de diagnóstico. O clínico pode conectar-se com o seu médico e /ou professores da escola a fim de obter clara e actualizada a informação do caso. TRATAMENTO ========= O tratamento eficaz para TDAH /ADD inclui o seguinte: = Medication = terapia comportamental e = Psico-educação Nenhum método único tratamento é a resposta para todas as crianças. Na maioria dos casos uma abordagem combinada que envolve medicação, terapia comportamental e psico-educação mostram bom resultado. Quando uma criança é prescrita com medicamentos o pai precisa ser plenamente informado sobre os efeitos colaterais do que a medicação particular. necessidades de cada criança e história pessoal deve ser cuidadosamente considerada no planejamento de um pacote de tratamento. Em qualquer caso, deve ser o pai que faz a medicação decisão final a respeito para a criança sob sua /seu cuidado. Há um bom número de sites como www. proventherapy. com, que oferecem suporte on-line e aconselhamento em relação a distúrbios de saúde mental, como TDAH. .